Система зрительного слежения за объектами окружающего мира, связанная с движением глаз (глазодвигательная система), формируется у человека с рождения. В процессе развития мозга эта система взаимодействует со структурами, управляющими мыслительной деятельностью. Именно поэтому правильное формирование и совершенствование навыков управления системой зрительного слежения очень важно для развития различных функций мозга в детском возрасте и поддержания активности мозга в старшем возрастном периоде.
В связи с этим перспективным оказывается использование технологий отслеживания глазодвигательной активности, которые позволяют ориентировать тренинговые занятия на формирование навыков, требующихся для улучшения способности к обучению или сохранения эффективного социального функционирования.
Технология, позволяющая отслеживать движение глаз и регистрировать все точки фиксации и перемещения взгляда человека (в том числе, при выполнении задания на экране монитора) — ай-трекинг [англ, eye-tracking] — в последние годы стремительно развивается. Появление современных бесконтактных методов отслеживания движения глаз позволило создать тренажер «Колибри», использующий технологию биоуправления по параметрам движения глаз.
В процессе заинтересованного вовлечения в тренировочный игровой процесс посредством определения параметров движения глаз (положения зрительной фиксации — куда смотрит человек) с помощью технологии ай-трекинга и специального программного обеспечения создается методически важная основа для достижения оптимального уровня зрительного сосредоточения, внимания и координации.
Кроме непосредственного влияния на процессы, связанные с работой глазодвигательной системы, тренировочные игровые сюжеты направлены на развитие когнитивной гибкости, развитие различных, в том числе сложных, когнитивных процессов и навыков (сопоставление цвета, размера и формы; сопоставление по образцу различной степени дифференцированности и сложности; соотнесение с понятием) и развитие пространственного мышления.
Выбор тренировочного игрового сюжета зависит от возраста и методической цели, но все игры созданы с учётом физиологических аспектов процесса зрительного слежения и зрительного внимания. Разнообразность визуального ряда позволяет сделать занятия на тренажере Колибри не только полезными, но и интересными для детей и взрослых.
Тренажер Колибри возможно использовать как элемент развивающей работы у дошкольников и младших школьников с проблемами обучения. В равной степени он может быть полезен для повышения эффективности работы у взрослых в различных сферах деятельности (операторы, диспетчеры, водители, машинисты, военнослужащие).
